citado: do discurso direto para o discurso direto, em que foi possível observar modificações
no discurso citante (comentários, analogias, digressões, inserções e exemplos) e
preservação do discurso citado (da leitura para o aspeamento). E, do discurso direto para o
discurso indireto, em que houve mais modificações no discurso citado, provocando uma
fusão com o discurso citante (condensação das informações, objetividade, comentários
inseridos).
Deslocamos a citação do seu lugar “original” duas vezes. A palestrante leu a citação
a fim de construir sua fala e a colocou em uma nova situação, os sentidos, portanto, foram
deslocados. Mudamos também o suporte, ou seja, a materialidade linguística em que essa
citação aparece (do oral para o escrito). Por conta do processo de retextualização, ao trazer
a citação (e como ela foi organizada), os sentidos também foram minimamente e
novamente deslocados.
Finalizamos esse trabalho com as palavras de Benites (2002): “citar é comentar”,
pois assim como ela, acreditamos que ao trazer para o nosso discurso, o discurso do outro,
atribuímos e contribuímos para novos e outros sentidos.
Referências
AUTHIER-REVUZ, Jacqueline (1990).
Heterogeneidade(s) enunciativa(s)
. Cad. Est. Ling.
Campinas, (19): 25-42, jul/dez.
BARROS, Diana Luz Pessoa de (2001). “Entre a fala e a escrita: algumas reflexões sobre
as posições intermediárias”,
in
: PRETI, Dino (org.).
Fala e Escrita em questão
. Projetos
Paralelos – NURC/SP, 2.ed., São Paulo: Humanitas.
BAKHTIN, Mikhail (1990).
Marxismo e filosofia da linguagem
. São Paulo: Editora
Hucitec.
___ (1981).
Problemas da poética de Dostoiévski
. Rio de Janeiro: Forense-Universitária.
BENITES, Sônia Aparecida Lopes (2002).
Contando e fazendo a história: a citação no
discurso jornalístico
. São Paulo: Arte e Ciência.
BENVENISTE, Émile (1995).
Problemas de Linguística Geral I
. 4 ed. Trad. Maria da
Glória Novak e Maria Luisa Neri. Campinas, SP: Pontes.
