Faculdade de Ciências e Letras de Assis (1958-2008) 50 anos. Por que comemorar?
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ela não era mais capaz de atender aos novos contingentes de jovens
egressos do ensino médio, espalhados pela maioria das cidades pau-
listas, em razão do número insuficiente de vagas oferecidas. Por ou-
tro lado, era custoso para as famílias interioranas manter seus filhos
na capital. Os Institutos Isolados viriam para cumprir essa tarefa.
Nossa Faculdade, conhecida inicialmente como FAFIA, foi
estabelecida segundo o modelo clássico das Faculdades de Filoso-
fia, Ciências e Letras, assim como os
campi
de Araraquara, Franca,
Marília, Presidente Prudente, Rio Claro e São José do Rio Preto.
Sob essa designação o universo dos saberes era dividido entre as hu-
manidades, as letras e as artes, de um lado, e as ciências básicas, de
outro. Os demais Institutos (Araçatuba, São José dos Campos, Bo-
tucatu, Jaboticabal e Guaratinguetá) foram criados sob o formato
das escolas politécnicas, de medicina, odontologia e farmácia, onde
seriam ensinados os conhecimentos científicos aplicados.
A Faculdade de Assis iniciou-se com o curso de Letras
(1959),
e um pouco mais tarde, de História (1962), Psicologia
(1966)
e Filosofia (1967), este posteriormente transferido para Ma-
rília. Apresentava uma clara orientação humanística na formação
de professores para o ensino secundário e de profissionais liberais,
como os psicólogos, que pudessem atuar nas áreas da saúde e da
educação. No seu fundamentado estudo sobre os Institutos Isola-
dos, a professora Anna Maria Martinez Corrêa lembra que a preo-
cupação principal era com o ensino, no propósito de formar
umprofissional dotado de possibilidades criativas (...),
bem informado, atualizado com capacidade crítica e
preparado para uma ação inovadora e criativa. Para
isso, na composição do corpo docente, houve o cui-
dado de selecionar profissionais portadores daquelas
qualidades e em condições de transmiti-las
*
.
*
CORRÊA, Anna Maria Martinez. I
nstitutos Isolados de Ensino Superior
do Estado de São Paulo
:
memória e criação das escolas que vieram a integrar
